教育部要求9月起中小学生要学煮饭，修理家电，种菜，家长老师纷纷点赞！

教育部要求9月起中小学生要学煮饭，修理家电，种菜等等此消息一出 ，马上登上了头条热搜第一 ，对新方案的这一变化，不少70后80后网友直呼:多年前的劳动课，如今又回来啦！

最近，教育部正式印发了《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。也就是说，从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。


其实家务劳动对于我们这一代的家长们来说并不陌生，因为我们小时候家庭条件普遍有限，很多事情包括家务都是自己独立完成的，这也就养成了从小做家务的习惯。

但到了我们的孩子这一代，情况发现了一些变化，一方面是生活条件好了，借助一些便利的工具，家务活也相对没有以前那么繁重，不少有条件的家庭甚至还请了保姆；另一方面，现在普遍都是独生子女家庭，哪怕开放了二胎、三胎，但一个家庭里的孩子也就那么一两个，都是家里的宝，谁还舍得让孩子干活？这样导致现在不少孩子连煮饭做菜这些基本的生活技能都不会，这不免让人有些担忧。

家长们可别小看做家务这件事，这其实也是教育孩子的一种方式。美国蒙特梭利基金会理事长Tim Seldin就曾这样评价过做家务的重要性：教孩子自己动手做，无论是盥洗、穿衣、准备点心或倒饮料，都能协助孩子迈向独立之路。孩子在培养相当程度的独立时，也奠定了受惠一辈子的良好工作习惯、自律自重与责任感。很多实例也证明，想要孩子变得优秀，让其参加到家务劳动中是必不可少的。

为什么要让孩子学做家务？

哈佛大学曾做过一项调查，结果证实：不爱做家务的孩子与经常做家务的孩子相比，就业率仅为1/15，而犯罪率竟然高出惊人的10倍！

美国明尼苏达大学名誉教授Marty Rossmann也曾做过一项研究，结果发现：幼年时期给孩子布置家务可以帮助他们树立持久的主人翁意识和责任感，变得独立自主。

哈佛格兰特研究也发现，我们所希望的孩子成功，并不是来自于多早学了多少单词、参加多少辅导班等等，反而是来自于“让他们从小做那些看似琐碎甚至没用的事情，而且越早开始越好”。而这样的琐事，最简单的就是做家务。


在参与做家务的过程中，通过孩子亲身的实践，体会到家务活的不易，发展了自己的同理心，会更懂得尊重父母，也更珍惜他人的劳动成果。会逐渐明白，个人努力可以促进集体变得更好，既培养了孩子的团队协作能力，也让孩子变得更加的独立自信，有助于培养孩子的专注度和责任感，这些都是孩子成人后在职场上的软实力。

说到底，生活是孩子最好的老师。我们想让孩子成为有担当，会生活的人，不妨从我们身边的这些基础的家务活开始。

不同年龄段孩子的家务清单

中小学生做饭有什么好处？

1、有利于培养孩子们吃苦耐劳的品质

2、有利于培养孩子们的意志和美德

3、爱劳动的孩子更加独立

4、可以改善亲子关系的好机会

5、培养孩子们的家庭责任感

总结：教育部要求9月起中小学生要学会煮饭，修理家电，种菜等等，确实是一件利国利民的大好事，希望越快越好。

- END -

本文链接：
https://www.bufushiguang.com/redian/225.html

版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至3322961198@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。